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Docentes de la USC se forman en Salud Comunitaria Basada en Activos

Docentes de la Universidad de Santiago de Compostela (USC) pudieron conocer de manera práctica y grupal la metodología de la Salud Comunitaria Basada en Activos

El pasado jueves 5 de mayo y miércoles 11 de mayo, en horario de 10:00 a 13:00 horas, se realizó la formación virtual para docentes de la Universidad de Santiago de Compostela (USC):  Innovación educativa e Aprendizaxe-Servizo: A Saúde Comunitaria baseada en activos como o campo de boas prácticas e proxectos, organizado por Farmamundi y el Servicio de Integración y Participación Universitaria de la USC.

Esta formación se realizó en el marco del proyecto de educación para el desarrollo “A Aprendizaxe-Servizo na saúde comunitaria: construíndo cidadanía global para a transformación social na comunidade universitaria. Fase II”, que está siendo ejecutado con la Universidad de Santiago de Compostela y financiado por la Xunta de Galicia – Cooperación Galega.

La formación fue facilitada por los docentes Mariano Hernán, Ainhoa Ruiz Doutora y Carmen Lineros, expertos en Promoción de la Salud y Salud Comunitaria de la Escuela Andaluza de Salud Pública, a través de la plataforma virtual Teams.

Con este curso conseguimos acercar a los docentes de la Universidad de Santiago de Compostela a la Salud Comunitaria al tema de la Promoción de la Salud Comunitaria Basada en Activos, con una especial atención a los enfoques salutogénico y determinantes sociales de la salud y el bienestar.

Puedes ver el programa del curso impartido aquí

En el curso participaron más docentes de la USC de diferentes facultades como Filología, Derecho, Psicología, Ciencias de la Educación, Farmacia y Enfermería, entre otras, y se dio a conocer de una manera práctica y grupal a manejar el marco conceptual de Promoción de la Salud; a relacionar Promoción de la Salud, Salutogénesis, Activos para la salud y determinantes sociales; a describir las metodologías de análisis, diagnóstico e identificación de activos en la comunidad; y a conocer las etapas fundamentales del proceso de diseño, intervención y evaluación en Promoción de la Salud y Salud Comunitaria como ámbito para proyectos de Aprendizaje-Servicio.

La formación se realizó con la colaboración del Centro de Tecnologías para el Aprendizaje (CeTA) de la USC en el marco de su Programa de Formación e Innovación Docente  (PFID), que tiene como finalidad establecer un marco de formación que permita adquirir y mejorar las competencias docentes, investigadoras y de gestión necesarias para el ejercicio profesional en la universidad.